郑元建 | 从银行走到陈列

  • 2017-07-27
  • 中赫时尚
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       他说:“我觉得人就是要不断地在学习的。不能安于现状。而我还有很多很多要学习的地方。”相信从中赫学成而归,他的生意也一定会越来越好的。

1707服饰陈列课程还有几天就要结课毕业了。Cohim小编有幸约到了1707服饰班的班长-郑元建。一个让全班同学和老师都夸赞“靠谱”的小伙子到底有着怎样的经历和故事呢?和Cohim小编一起来深挖一下吧!

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1707服饰班的班长-郑元建

Cohim:你为什么想来学习服饰陈列?

班长:因为我不太了解陈列,觉得陈列对店铺运营和销售很重要所以有想系统地学习一下从而日后提升自己的店铺营销。

Cohim:你经营自己的店铺多久了?什么形式的店铺?

班长:我经营店铺的时间不是很久,大约一年吧。是服装批发。

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Cohim:你之前从事什么行业?怎么想到自己开店呢?

班长:我之前在建设银行和辉瑞都工作过一段时间,一直是做销售的。想做服装可能主要还是因为家里人大多从事这个行业,我也耳濡目染对这个行业很了解并且很有兴趣,所以终于还是决心进入了服装行业。

 

Cohim:家里人一起开店吗?

班长:不是一起开的。我姐姐在杭州开店,我在上海。我们的店铺都是独立的,但是很多资源会共享。比如说进货货源啊之类的。不过我们温州人嘛,每个人多少还是有着想自己做老板的情怀。

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Cohim:班里大部分同学是做零售行业的,这对你有什么影响或启发么?

班长:当然是有的。我觉得在中赫最好的一点就是学员们各自都来自不同的行业,不同的城市。中赫把大家聚集起来其实就是提供了一个非常好的平台让大家可以资源共享,交流经验,互相学习。比如我们1707班级里大部分学员都是做零售的。那我们一交流就能更好地了解不同城市、市场、不同消费群体的喜好。我现在也在考虑未来或许可以往零售行业转型,不过首要任务是回到上海改进自己店铺的陈列。

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Cohim:你认为这次在中赫的服饰陈列课程的学习,对于你收获最大的是什么?

班长:我觉得是Selena老师的卖场实操模块。当然这是我个人的想法,因为我自己逻辑思维能力没有很强,在学习课程最初的内容时自己不知道如何把他们综合应用。但是最后Selena老师负责的模块就像一根绳子,把之前所有琐碎的知识点像串珠子一样串了起来。我现在思路就特别清楚。我觉得这应该也是中赫课程设计时考虑到的,帮每个学员整理思路。Selena老师的逻辑思维真的特别强,而且非常地负责。记得第一天上课时候她列出的一个有关陈列的综合表,分门别类地把陈列的方方面面分析地面面俱到,并且不停地考核每个学员让大家理解并掌握。我觉得真的特别有用!

此外我觉得这次课程里特别锻炼了我个人的统筹策划能力。以前我自己做陈列,比如三个挂通,我就会分开做。虽然它们分别来看的时候都很好,可是合在一起放到店铺里的时候一点都不好看、不协调。这就是因为我没有做好执行前的规划。但现在不一样了,按照Selena老师的方法,我就会先定好整个店铺的调性,提前画好各个墙面、挂通的设计图、要用的陈列手法,然后一步一步细化。计划做好了就按照计划做出来,中途不随意改动想法。这样做出来特别有条理,效率也非常高。我觉得这一点对我提升特别有价值。

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Cohim:在中赫上课的过程里,有什么让你印象深刻的事情吗?

班长:Johnson老师上课的一句话让我印象特别深刻。他说陈列的过程就好比是在舞台上演出一个完整的故事。服装是演员,然后陈列师是导演,要安排出演员的“走位”和灯光等。那相对应的就是挂通的摆位和陈列时候灯光的布置。我觉得这个比喻实在太恰当了。这让我现在去思考一个陈列设计时也开始按照“讲故事”的思路去设计。我会问我自己:“这个故事完不完整?灯光效果好不好?”等等。这样让我觉得每一次陈列思路也很完整

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Cohim:你觉得除了陈列以外,还有哪些行业吸引你么?

班长:我觉得买手也很吸引我。所以我打算这次回去经营店铺一段时间以后,有机会再回来中赫上一次买手课。因为我自己经营店铺,我觉得多少要都懂一些。并且现在我自己其实就会经常担任店铺的买手,负责去进货、挑选货品。与之前不同的是,在中赫学完服饰陈列课程以后,每每想到进货我都会同步地考虑陈列的问题。比如“这个货好,但进货后我应该怎么陈列?”“怎么陈列能把这些货品组合出来,显得更加美观?”等等问题。我觉得现在学完思路就是这样,非常地一体化,十分流畅。

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坐在中赫一楼的咖啡厅里,我和班长聊了很久。他侃侃而谈,是一个对生活充满热情并对自己的未来有着十分系统规划的人。他说:“我觉得人就是要不断地在学习的。不能安于现状。而我还有很多很多要学习的地方。”相信从中赫学成而归,他的生意也一定会越来越好的。

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